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Oportunidad de empleo público: 4.119 profesores en Andalucía

En las próximas semanas la Junta de Andalucía publicarás las bases y el temario del nuevo concurso-oposición para cubrir 4.119 plazas de profesores. Ve tomando nota por si te interesa.

03/02/2010 | Redacción

La oferta de empleo público docente de la Consejería de Educación para 2010 prevé la convocatoria de un total de 4.119 plazas para los cuerpos de Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. El concurso oposición se convocará en las próximas semanas y las pruebas selectivas se desarrollarán a finales del mes de junio.

La Consejería de Educación ha realizado un pormenorizado estudio de las plantillas docentes con el fin de adecuarlas a las necesidades del sistema educativo, avanzando en la consolidación del empleo en el sector. Esta oferta es la mayor en el conjunto del empleo público de la Junta de Andalucía para este año.

Por especialidades, el mayor volumen corresponde a Enseñanza Secundaria con 3.141 plazas convocadas, seguida de profesores técnicos de FP, con 363 plazas, profesores de Escuelas de Idiomas (113), Música y Artes Escénicas (405) y profesores de Artes Plásticas y Diseño (66) y maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño (31). Como es habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública de la Junta de Andalucía, se reservará un 5% de las plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea igual o superior al 33%.

Características del concurso-oposición

La oposición se desarrolla en una única prueba dividida en dos partes: una teórica en la que, además los aspirantes deberán presentar ante el tribunal una programación didáctica de la especialidad a la que optan; y el desarrollo de una unidad didáctica. El profesorado interino podrá sustituir esta última por un informe de la Administración educativa que acredite estos conocimientos.

Una vez superada la fase de oposición, en el concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes que incluyen la experiencia docente y la formación académica.

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